sábado, 4 de dezembro de 2010

Maranatha (46)

V. EDUCAÇÃO

10. VIDA DE ESTUDANTE

"Alda acorda às seis da manhã, de Segunda a Sábado. Numa hora tomará o pequeno-almoço, dará de comer aos cachorrinhos, fará a cama, tomará duche, vestirá o uniforme.
A mãe ajuda-a, pondo a mesa. Ama a filha, chegada depois de quatro machos; consola-se a olhá-la: alta, alva e garbosa no azul da farda que lhe vai tão bem. Sorri.
Ao bater das sete, Alda está a entrar na igreja. De soslaio, procura Estêvão na ala dos rapazes, sem saber que ele seguira a desenvoltura do seu avançar pela nave principal.
O serviço termina por volta das 7:30. Elas e eles saem para lados diferentes do templo. Às oito, em ponto, toca para dentro. Voltarão a estar juntos ao meio-dia, quando vierem agradecer o desenrolar da manhã.
Hoje a primeira hora é ocupada com Biologia, disciplina preferida de Alda, que pensa ser veterinária. Entusiasma-se com o estudo das leis da Natureza, harmonia pré-estabelecida de tudo.
Depois do almoço, pelas 13:30, cada aluno vai para a sua oficina, aprender o ofício prático que escolheu, de acordo com o sexo. Alda borda com perfeição; quando passa pela oficina do ferreiro, mira Estêvão lá dentro, na penumbra.
16:30: voltam ao liceu, para a ginástica. As tardes desportivas são à Quarta-feira. Ela é campeã em andebol, mas também anseia pelas tardes de Sexta, destinadas a pesquisas várias: na biblioteca, nos gabinetes dos professores a preparar trabalhos, etc. Melhor só o Sábado, quando vão fazer visitas de estudo ou assistir a palestras e concertos.
«Sou feliz», pensa, quando volta a entrar na igreja, às seis, cabelo molhado, exausta do jogo, procurando-o com olhos furtivos.
Estará a seu lado no ensaio da filarmónica, onde o conheceu.
Ele toca, ela fecha os olhos.
«Sou feliz»" - Mário Cabral in Diário Insular

quinta-feira, 2 de dezembro de 2010

Ernâni Lopes - 1942/2010

Ainda há portugueses que merecem uma homenagem quando partem e Ernâni Lopes é um deles.
Nunca foi um boy do sistema. Quando foi ministro conseguiu a simpatia dos portugueses, apesar do que à época teve de fazer.
Pessoalmente recordo as muitas vezes que o encontrei no metro em Lisboa, quer enquanto ministro, quer enquanto quadro do Banco de Portugal. Era impossível não o ver, já que invariavelmente era a pessoa mais alta da carruagem.

terça-feira, 30 de novembro de 2010

Presidente da CAP, João Machado, no Plano Inclinado


Um programa diferente, sobre um tema a que se dá pouca atenção: agricultura. Como sempre, vale a pena ver ou rever.

segunda-feira, 29 de novembro de 2010

Um filme já visto

"Em suma, ao todo, as Flores e o Corvo ficam servidas por 16 altos responsáveis na área da saúde, para gerir duas unidades, servidas por cinco médicos, um na ilha do Corvo e quatro na ilha das Flores." - in RTP-A
Esta notícia, na sequência de outras que envolveram demissões que todos conhecemos em S. Miguel, as reacções de Carlos César à notícia da bolsa de estudo do filha da Secretária Regional e ao facto de a RTP-A ter interrompido a transmissão do seu discurso na ALR na passada semana, são péssimos sintomas que deviam deixar-nos todos preocupados com a saúde do regime na Região. Os rumores de demissões na RTP-A, a confirmarem-se, virão confirmar que algo está muito mal.
Continuo esperançado que, em 2012, César seja magnânimo e parta pelo seu pé, como Mota Amaral fez em 1996.

domingo, 28 de novembro de 2010

Maranatha (45)

V. EDUCAÇÃO

9. TEOLOGIA

"Hoje, ninguém sabe ao certo para que serve estudar. As respostas dadas não satisfazem, para além de soarem a insulto às disciplinas em questão.
Veja-se a Matemática. Quem é que estuda matemáticas puras, hoje em dia? O candidato a Medicina toma-a como um xarope, que odeia. E Medicina? Quase sempre é o meio para ter casa com piscina. As Humanidades são refugo de medíocres.
Uma pessoa compreende logo que barriguinha cheia e poucos baldões não é suficiente para a alma humana. Assim, a questão não fica resolvida, na prática.
Isto começou no século XVII, quando os empiristas decidiram que a Natureza não tende para um fim. Ora, tal era uma certeza evidente da filosofia antiga: que as roseiras tendem a dar rosas, os sapos sapinhos - e que o Homem procura a felicidade.
Aprender é uma viagem. Quando se parte convém saber para onde nos dirigimos. Se não for assim, vaguearemos, ao sabor da onda, entusiasmados com o modo como isto e aquilo funciona, durante uns tempos, como as crianças que descobrem um jogo novo.
O problema sério e de fundo do Conhecimento actual é o seu esboroamento, que não traz felicidade a ninguém. Não admira que os professores doutores acreditem na astrologia e consultem a bruxa.
Aristóteles definiu a Teologia como o horizonte da Ciência verdadeira; foi levado pela razão, não pela fé. No séc. XIII, São Boaventura descreveu o Itinerário que dá sentido ao trajecto da Sabedoria; e no séc. XXI MacIntyre chegou à mesma conclusão.
Em Maranatha teremos só um tipo de Doutoramento: em Teologia, seja qual for a área do saber, funcionando este como o pi para a matemática, ou seja, como a irrecusável presença do simétrico e do harmonioso, da Beleza Inteligível por toda a parte." - Mário Cabral in Diário Insular

sexta-feira, 26 de novembro de 2010

Proposta para o Natal

Uma excelente proposta para as compras Natal, encontrada aqui. Higiénica, ecológica e saudável.

quarta-feira, 24 de novembro de 2010

Uma intervenção anunciada

"O objectivo é reduzir o défice para três por cento do PIB.(...) Para chegar a esses objectivos pretende-se avançar com medidas como a redução do salário mínimo em um euro por hora, passando o valor a ser de 7,65 euros, e o corte, não especificado, de 24.750 postos de trabalho na função pública, segundo avançou a BBC.(...) Ao mesmo tempo, está planeado uma subida do IVA, faseada, que será de 22 por cento em 2013 e de 24 por cento em 2014, e um novo imposto sobre a propriedade." in Público
Uma amostra do que nos espera a muito curto prazo. Para os que ainda não acreditam, convençam-se que hoje somos todos precários.

Chamem o FMI (15)

"PS alterou o OE/2011 para excluir os grupos parlamentares dos cortes da função pública, alegando que essa redução será feita através da lei de financiamento." - in Diário Económico
Na sequência do post anterior, a propósito de uma notícia idêntica, enquanto o aperto não tocar a todos, Sócrates sabe onde deve enfiar o seu apelo ao esforço nacional. Comigo não conta.

terça-feira, 23 de novembro de 2010

Chamem o FMI (14)

"O PS conseguiu hoje aprovar uma alteração à norma dos cortes salariais nas empresas públicas com maioria de capital do Estado e entidades públicas empresariais, abrindo a porta a "adaptações" desde que autorizadas e justificadas "pela sua natureza empresarial"." - in Público
Enquanto o PS e o Governo usarem expedientes como este, que só vêm provar que a austeridade não é para todos, quero que o mentiroso do Sócrates, o incompetente do Teixeira dos Santos e os ridículos Jorge Lacão e Silva Pereira (para  referir apenas a fila da frente da plateia governamental) enfiem os apelos ao esforço nacional pelo seus rectos burgueses acima.
O PSD, abstendo-se em coisas destas, permitindo a sua aprovação quando tem pretenções a governar a curto prazo, está a começar a dar um péssimo sinal. É por coisas destas que ainda existem cerca de 30% de portugueses eleitores dispostos a dar o seu voto a indivíduos como o Sócrates.

O Serviço Nacional de Saúde no Plano Inclinado


Com o Prof. Manuel Antunes, Director do Centro de Cirurgia Cardiotorácica dos Hospitais Universitários de Coimbra. Importante ver, ou rever, para percebermos o que vai mudar, quer queiramos ou não, no tão mal tratado Estado Social.

segunda-feira, 22 de novembro de 2010

Descida de divisão?

"O deputado Berto Messias foi eleito, esta terça-feira, Presidente da bancada do PS/Açores na Assembleia Legislativa, liderando uma direcção parlamentar composta pelos vice-presidentes José San-Bento, Hernâni Jorge e Francisco César." - in Azores Digital
Devo dizer que me é indiferente quem é o líder do grupo parlamentar do PS-A, ou mesmo quem o integra, pois não me sinto representado por qualquer dos seus deputados.
Apesar disso, a saída de Hélder Silva de líder do grupo parlamentar, que enquanto deputado tinha um estilo de que não gostava, soa-me quase a uma descida de divisão ou, no mínimo, a terem passado a jogar com o banco por impedimento dos titulares.

sábado, 20 de novembro de 2010

Maranatha (44)

V. EDUCAÇÃO

8. CASULO DA LIBERDADE

"Agora tornou-se moda falar das "escolas abertas ao meio". Tem-se por um bem que a escola leve em conta a circunstância sociopolítica. Fica-se alegre se a câmara do comércio ou o município financiam prémios ou promovem outras facilidades suspeitas. Pela mesma porta entram os encarregados de educação, muitas vezes a decidir para além das suas competências. E há os currículos regionais. E há a televisão, seguida como modelo pedagógico rei, só deposta pela Internet, a valer mais do que a biblioteca.
A escola está refém do meio.
Não vai ser assim em Maranatha, onde as escolas vão funcionar como casulos de liberdade, "Abre-te Sésamo" de emancipação total. Nenhum interesse as vai prender à realidade tal e qual ela é - sendo que isto não significa um conflito, antes, em bom rigor, o contrário: uma cultura forte admira a escola e uma escola séria não provoca a cultura.
A pessoa humana é o único ser vivo que é capaz de ultrapassar os limites do seu tempo e do seu lugar, através dos voos espirituais da liberdade. O estudo sério abre as portas do infinito, que começa na alma. Por outro lado, a vida vai levando, com frequência, uma pessoa a especializar-se e, portanto, a reduzir estes horizontes. Não se trata de um mal, em si, se houver o contraponto, espécie de intervalo que contextualiza o caminho de cada um no tecido universal.
O meio domina a escola quando a obriga à utilidade técnica e corriqueira, circunscrita ao aqui e ao agora. Deste modo, cegam-se os alunos; formam-se escravos, mesmo que licenciados.
O trabalho é um bem inestimável, desde que não funcione como alienação, reduzindo a natureza humana, como naquele filme de Charlie Chaplin, bem denominado "Tempos Modernos"." - Mário Cabral in Diário Insular

sexta-feira, 19 de novembro de 2010

quarta-feira, 17 de novembro de 2010

O que seria deles...(7)

"Um jovem de 26 anos, sem currículo profissional nem formação de nível superior, foi contratado, em Dezembro, como assessor técnico e político do gabinete da vereadora Graça Fonseca na Câmara de Lisboa (CML). Remuneração mensal: 3950 euros ilíquidos a recibo verde. Desde então, o assessor - que estava desempregado, fora funcionário do PS e candidato derrotado à Junta de Freguesia de Belém - acumulou esse vencimento com cerca de 41.100 euros de subsídios relacionados com a criação do seu próprio posto de trabalho." - in Público
Aqui está um exemplo de um empreendedor que devia ser levado às escolas para, nas aulas de empreendedorismo, explicar aos alunos como ter êxito.

domingo, 14 de novembro de 2010

Um blog a seguir...

Depois espero poder dizer adeus a esta personagem. Já basta ter de lhe pagar a reforma.

Batemos no fundo

"Timor-Leste disponível para comprar dívida portuguesa " - in Público
E ainda há 30% de eleitores que pensam em votar no Sócrates.

sábado, 13 de novembro de 2010

Pupilos do Exército no Portugal em Directo, da RTP1

A caminho do primeiro século de existência, a minha escola foi um dos temas de reportagem no Portugal em Directo, da RTP1 (parte 1 e parte 2).
Tal como na sua fundação em 1911, volta a ser uma escola inovadora e na vanguarda. A que vi na reportagem é muito diferente da escola que eu conheci nos dez saudosos anos que lá andei. Diferente, não pior. Confesso que foi com emoção e agrado que vi duas meninas, as primeiras, a usar a nossa farda nº 1 (calça, dólmen e barrete). Espero voltar a vê-las, a desfilar garbosas, com a nossa farda de gala (calça, dólmen, granadeiras, arreios e barretina) de arma ao ombro. São sinal promissor de futuro.
Gostei também de ver o meu amigo António Pinto Pereira, distinto advogado que dispensa apresentações, a representar as gerações mais velhas.

Maranatha (43)

V. EDUCAÇÃO

7. MEMÓRIA, ENTENDIMENTO E VONTADE

"Em Maranatha não permitiremos o uso de máquinas calculadoras até ao secundário, pelo menos; nem de outra qualquer máquina que possa perigar o sério desenvolvimento das aptidões naturais do ser humano.
Há um novo-riquismo intolerável no uso de Magalhães, nos sumários feitos por computadores em rede e quejandos. Não teremos nenhum pudor em usar as novas tecnologias sempre que se justificar a excelência pedagógica - por exemplo, uma aula de Geografia ganha muito com um quadro multimédia ligado à Internet.
Não é disto que se está a falar. Está-se a falar da completa ignorância moderna acerca da psicologia humana. É óbvio que a memória é uma capacidade que se desenvolve milagrosamente nos primeiros anos de vida, ao contrário da inteligência e da criatividade, que vêm com o tempo, quando vêm.
As crianças têm um grande gosto em decorar lengalengas, tabuada e coisas afins. É a altura certa para saberem de cor gramática, regras de lógica, nomes de rios e de países, orações, etc.
Os antigos sempre souberam que a inteligência não pode funcionar sem os dados que estão gravados na memória. Os snobs dos modernos olham com desdém para o "marranço" e enchem a boca com palavras tais como "originalidade", "criatividade"...
Esperemos sentados. Dão-se alvíssaras aos génios que saiam das escolas actuais.
E a nossa terceira frente de batalha será a vontade, tão esquecida no ensino de hoje que até mete impressão! Em Maranatha não vai ser como agora, onde cada um decide fazer o que quer, quando quer, do modo que bem entende. Conclusão: ninguém faz quase nada.
A vontade é o freio do desejo. Teremos regras para serem cumpridas à risca: horários, réguas, esquadros, mapas, planos, códigos deontológicos." - Mário Cabral in Diário Insular

terça-feira, 9 de novembro de 2010

O que seria deles...(6)

"Paulo Campos teve entre 1994 e 2002 uma empresa de produção de espectáculos (chamada Puro Prazer). O negócio acabou por fechar, mas - de acordo com a Rádio Renascença - a entrada no governo permitiu ao actual secretário de Estado adjunto das Obras Públicas dar emprego aos seus antigos sócios. E foi nos CTT, que estão sob tutela de Paulo Campos." - in i
Aos que acham que para os políticos não se deve exigir mais que a responsabilidade política, pergunto se isso é suficiente para casos como este.
Afinal, o que seria deles sem o bom e velho Estado?

segunda-feira, 8 de novembro de 2010

Ângelo Correia no Plano Inclinado


Lembram-se de Ângelo Correia do tempo do Golpe de Estado dos Pregos? Que diferença. A idade, de facto, faz bem a certas figuras da política. Vale a pena ver e ouvir.

domingo, 7 de novembro de 2010

Maranatha (42)

V. EDUCAÇÃO

6. MESTRES E DISCÍPULOS

"Em Maranatha não vai haver professores. A pessoa mais pura de todas está muito vulnerável quando ganha a vida para ensinar. Sabemos isto desde os sofistas.
Por outro lado, alguém imagina Sócrates a receber dinheiro? E Buda? E Jesus Cristo?
A Verdade não se compra nem se vende. O verdadeiro acto de ensinar é comparável ao de criar um filho; o dinheiro é um insulto neste tipo de relação.
Utopia, dirão. Nem por isso: na América, as pessoas aprendem a conduzir umas com as outras e, depois, vão a exame. Por cá, ainda temos catequistas.
Em Maranatha, os seis anos de escolaridade obrigatória serão leccionados pelos pais, pelo Senado ou pelo clero. Nenhuma destas pessoas tem interesse material que choque com os rigores da passagem do espírito.
Depois, quem quiser continuar estudos secundários em Humanidades, seguirá para o liceu, onde os padres darão aulas. Os homens do Espírito têm todo o interesse em divulgar a Verdade; ao invés, os professores estão no século, enredados em relações práticas.
Quem quiser ser arquitecto, carpinteiro, médico ou sapateiro, procurará as respectivas ordens, que zelarão pelas suas escolas, destacando associados para a função de reproduzir a alta qualidade de cada ofício. Um médico que dá aulas de Anatomia não é um professor.
Algo muito semelhante funcionou com os ateliês da antiga Europa, antes de haver escolas de Belas-Artes. O mestre de Leonardo aceitou o pequeno aprendiz para lavar os pincéis. Quem se atreve a afirmar que os ateliês de pintura funcionaram pior do que as escolas actuais de Arte?
Os discípulos vão escolher os seus mestres conforme a fama deles, não por certificados; portanto, admirá-los-ão, amá-los-ão. Magister dixit voltará a ser a lei." - Mário Cabral in Diário Insular

quarta-feira, 3 de novembro de 2010

Dr. Manuel Lemos (Presidente da Associação das Misericórdias) no Plano Inclinado


Vale a pena ver ou rever.

2 anos depois

Publiquei o primeiro post neste blog há 2 anos. Num dia particularmente longo, como tem sido também o de hoje.
Para além da comum sensação da rápida passagem do tempo que a data provoca, a grande aventura que as 21 491 visitas proporcionaram tem sido o contacto com outros bloggers e também com muitos anónimos. A todos um grande obrigado.

sábado, 30 de outubro de 2010

Maranatha (41)

V. EDUCAÇÃO

5. VISÃO

"Uma pessoa morre com falta de ar nas escolas actuais, tão grande é a ausência de horizontes. Bem podem abrir janelas mais largas que paredes - até dar aulas nos pátios! É a alma que grita, de apertada que está!
Este cancro deriva do afogamento das Humanidades, o que se pode provar com os testes que pegaram moda; chamam-lhe "testes de resposta fechada", e está tudo dito. Fechada é pouco; claustrofóbica.
Teme-se a "subjectividade" das Letras, como se não houvesse rigor nos estudos clássicos, como se não fossem estes a tratar o ser humano à altura da sua dignidade transcendente, como se não fossem estes que abrem horizontes e semeiam a visão, a liberdade do espírito que procura o mais além.
Formam-se escravos - pois que nome se há-de dar aos alienados que procuram ser todos iguaizinhos e que se digladiam por décimas de notas e cujo fim é tão só adquirir um empregozito de funcionário público que ganhe o quanto baste para consumir o que estiver na berra?
Em Maranatha os estudos humanísticos dominarão o secundário. Visaremos a formação de pessoas com asas e sonhos nos olhos. A frescura do Infinito voltará a circular no espírito.
Isto apenas se consegue lendo a melhor Literatura e os expoentes filosóficos. Para tanto, precisamos de aprender Grego e Latim, línguas muito mais vivas do que o Inglês. Não usaremos manuais, mas sim os livros dos filósofos da Hélade e os poetas latinos, traduzidos e imitados nas aulas de oratória e retórica.
E a História voltará em força e seriedade, tal como a Geografia, para que aprendamos a evitar as ditaduras obscurantistas, que apregoam a modernidade com o intuito de esconder o muito que o Passado tem para dizer sobre o que seja a liberdade." - Mário Cabral in Diário Insular




João Semedo no Plano Inclinado para debater a Reforma do Serviço Nacional de Saúde


João Semedo é, como todos devem saber, médico e deputado pelo BE.

sexta-feira, 29 de outubro de 2010

O que seria deles...(5)

"A maior fatia desta verba destina-se à administração, que custa 600 mil euros por ano à fundação de capitais maioritariamente públicos. A presidente do CA, Cristina Azevedo, aufere 14.300 euros mensais, enquanto os dois vogais executivos, Carla Martins e João B. Serra, recebem 12.500 euros por mês. No mesmo órgão tem ainda assento Manuel Alves Monteiro, vogal não executivo, que recebe dois mil euros mensais pelo cargo." - in Público
É o caso da Fundação Cidade de Guimarães. O Presidente da CMG diz que a Fundação não faz mais do que o que é comum em projectos semelhantes. Em Portugal existem 630 Fundações (!!!), sendo que muitas delas vivem exclusivamente do OE.
Como diz o Primeiro Ministro "O que seria de nós sem o Estado?" (nós, eles, claro).

terça-feira, 26 de outubro de 2010

De regresso à vida


Num país onde se respeita tão pouco a Vida, há ainda portugueses que são seres excepcionais.

Macumba vs. Vudu

"Nos últimos dez anos, e em 180 países, apenas Itália (179º) e Haiti (180º) fizeram pior do que Portugal em crescimento económico." - in El País
Afinal Sócrates poderá não ser só incompetente como também supersticioso.
Para deixar o país no estado que está, só pode ser por recorrer à Macumba para governar, em vez da Economia Política. E está provado que é quase tão má como o Vudu de René Préval.

domingo, 24 de outubro de 2010

Coveiro para a Praia, precisa-se...



Quem terá sido o seleccionado?

Maranatha (40)

V. EDUCAÇÃO

4. SENHORAS E CAVALHEIROS

"Em Maranatha não há escolas mistas. É um pilar insubstituível na luta contra a decadência. Seguimos o direito natural, não nos compadecemos com a ideologia de género, a última mentira da modernidade.
Quem defende esta fantasia declara que ser mulher ou homem não depende da natureza, e sim do contexto social específico em que a pessoa está inserida.
As feministas, que leram Marx, levaram o equívoco dele à caricatura, teimando que a Tradição atribuiu um papel inferior às mulheres. A medicina actual juntou-se à loucura, engendrando transexualismos de todo o tipo.
Ao fim, abre-se uma guerra entre os sexos, que existem um para o outro. De costas, ambos ficam tristes.
As razões do nosso agir são muitas e demasiado importantes para serem negadas.
Raparigas e rapazes têm corpos e mentes bem distintos e ritmos de amadurecimento desiguais. Elas crescem mais depressa e possuem uma tendência natural para a linguagem, por exemplo. Eles ficam em desvantagem.
Por outro lado, a partir da idade das hormonas, a maioria das mulheres interessa-se por homens e a maioria dos homens interessa-se por mulheres. Numa sala de aulas, o desejo perturba a aprendizagem. Mas aqui são elas que podem vir a perder.
Uma sociedade sábia não se opõe à tendência natural; deve orientá-la, como quem abre um canal de Suez. Qual é o ganho que vem ao mundo em transformar meninas em homens sem qualidade e rapazes em mulheres sem graça?
As nossas escolas formarão senhoras e cavalheiros que anseiam encontrar-se num baile de finalistas, como quem imagina o novo mundo.
Nesta altura, estarão totalmente despertos para a dignidade pessoal de cada um, a ponto de serem evitadas as perversões típicas das quedas dos impérios." - Mário Cabral in Diário Insular

quinta-feira, 21 de outubro de 2010

Zanga de comadres



"Ofereceram-me o cargo de presidente da Metro do Porto, presidente dos transportes públicos do Porto, presidente das Águas do Rio Douro e Paiva, presidente do ex-Instituto Nacional de Habitação e para uma eventual holding para gerir as infra-estruturas marítimo-portuárias." - in TVI 24
Só a possibilidade deste desenhador, que deve tudo o que fez ao PS, poder ser presidente de qualquer dos organismos que cita é preocupante.
Entre ele e Sócrates venha o Diabo e escolha.

Tarifas abaixo dos 100 euros


"A alteração agora conseguida pelo Governo dos Açores traduz-se na eliminação do limite mínimo de 120 euros para as tarifas promocionais, permitindo assim, conforme havia sido anunciado, a prática de tarifas promocionais, quer para residentes, quer para a operação regular, abaixo dos 100 euros." in GACS
Afinal não é bem como foi anunciado por César no Congresso do PS-Açores.
Os residentes não vão ter tarifas abaixo dos 100 euros. As tarifas promocionais, que já existiam, é que podem ficar mais baratas.
Se estou surpreendido? Não, afinal Sócrates há muito que faz escola.

Reino Unido vs. Portugal

"Os cortes de despesa, em quatro anos, ascendem a 83 mil milhões de libras (95 mil milhões de euros), mas o Governo de David Cameron vai também proceder a aumentos de impostos que somam 30 mil milhões de libras." - in DN
No Reino Unido a correcção orçamental vai ser feita em 2/3 com cortes nas despesas e 1/3 com receitas. Tal e qual como por cá.

segunda-feira, 18 de outubro de 2010

Chamem o FMI (13)

"O antigo primeiro ministro António Guterres (PS) admitiu hoje que o país atravessa um momento muito difícil, devido à crise internacional, mas manifestou-se confiante que Portugal será capaz de ultrapassar as adversidades." - in SIC
Guterres também acha que não tem nada a ver com o assunto. É tudo culpa da crise internacional.
Mais um que devia fazer companhia ao Sócrates na cadeia. E podia levar o Pina Moura.

Chamem o FMI (12)

"O primeiro-ministro disse, esta segunda-feira, que a proposta de Orçamento do Estado apresentada pelo Governo protege o país da crise internacional, protege a economia, o emprego e o modelo social em que queremos viver." - in A Bola
E mandem prender este indivíduo.

domingo, 17 de outubro de 2010

OE 2011 no Plano Inclinado


Para ver, ou rever, e perceber porque este OE é tão mau como os anteriores do Governo Sócrates.
Com aprovação ou não do OE, a chegada do FMI à Portela é cada vez mais inevitável e necessária. Como é dito no programa, já que a austeridade é inevitável, ao menos que nos seja administrada por gente competente.
No futuro é importante criar mecanismos legais que permitam julgar, e eventualmente condenar a alguns anos de cadeia, gente aventureira, irresponsável e incompetente como Sócrates e seus ministros.

Maranatha (39)

V. EDUCAÇÃO

3. ESCOLAS E NATUREZA

"Ao contrário daquilo que apregoam, os modernos estão contra a Natureza. A educação é um dos campos onde melhor se nota este remar contra a maré.
Quem o nega é cínico: nem toda a gente tem a mesma competência intelectual, assim como nem toda a gente tem as mesmas aptidões físicas. Este facto nunca foi um escândalo antes do Iluminismo, porque sempre se olhou para a pessoa humana como um conjunto infinito de potencialidades, sem a reduzir: primeiro, à inteligência; e, segundo, a um tipo específico de inteligência.
Ora, em Maranatha, as escolas vão ser muitas e muito diversificadas, para que ninguém seja obrigado a seguir um plano de estudos ideológico, como o que se vê nas sociedades ocidentais contemporâneas. Oficinas, ateliês, seminários, ginásios, liceus... ou simples preceptores particulares serão aceites com o mesmo crédito social.
Serão apenas obrigatórios e homogéneos os primeiros seis anos de escolaridade, não ficando ninguém preso neste ciclo para além dos treze anos, quando as hormonas determinam a saída da infância.
As crianças serão ensinadas a ler, a escrever, a pensar e a contar, "à moda antiga", quando da quarta classe se saía sem dar erros e sabendo a raiz quadrada. São as alfaias de uma mente livre e, por isso, nada de perder tempo com folclore, que o assunto é sério.
Depois, pais e alunos é que decidem o rumo a dar aos estudos, jamais o Estado. Este será responsável pela fiscalização do bom funcionamento das escolas e pela execução dos exames, em sintonia com as exigências de cada escola específica.
Aos dezoito anos, os jovens já terminaram os seus cursos sejam eles quais forem.
Já trabalham.
Convém que se casem o quanto antes.
A Vida urge - a grande Mestra." - Mário Cabral in Diário Insular

terça-feira, 12 de outubro de 2010

Joan Díaz


Joan Diaz com Ramon Angel, Giulia Valle e Silvia Perez, em estúdio gravando um belo tema de Bill Evans.

segunda-feira, 11 de outubro de 2010

Se o que têm para dizer é isto...

"PCP lamenta Nobel da Paz para dissidente chinês" - in RTP
... antes não fazerem comentários.
Já agora, que crime tão grave foi cometido por Liu Xiaobo para não o considerarem à altura do Nobel?
(imagem tirada daqui)

Em Portugal, mentir tornou-se num acto corrente de governação

"O Governo alemão nega formalmente ter tido qualquer responsabilidade na decisão de o Governo português inscrever obrigatoriamente o custo do submarino Tridente no Orçamento deste ano." - in DN
Até prova em contrário, acredito no governo alemão.

Joan Chamorro Trio


Joan Chamorro (saxofone tenor), Josep Traver (guitarra) e Manuel Kaprovicas (contrabaixo), in a sentimental mood.

domingo, 10 de outubro de 2010

Os britânicos na Terceira

AZORES - FIRST PICTURES


Filme interessante da chegada dos britânicos à Terceira (obrigado ao meu correlegionário Coronel Luís Alves de Fraga).

Sinto-me envergonhado. Vocês não?

"Organização da prova pediu o empenhamento do líder da oposição na candidatura de Portugal à Ryder Cup-2018, não se dando por satisfeita com a assinatura do primeiro-ministro." - in Sol
A credibilidade de Sócrates caminha para a de Mugabe.

Estado Social no Plano Inclinado (1)


Esta semana o convidado é ainda o professor João Cantigas Esteves. A ver ou a rever.

Jo Krause Quartet


Com Jo Krause (bateria), Bob Sands (saxofone), Roger Mas (piano) e Gonzalo Tejada (baixo).

sábado, 9 de outubro de 2010

Chamem o FMI (11)

"Mais de 220 mil euros foi quanto a Direcção-Geral das Contribuições e Impostos (DGCI) gastou nas comemorações dos seus 160 anos. Estas despesas - que datam de Novembro de 2009 - incluem os gastos do jantar pago a todos os directores das Finanças, mas não contemplam as despesas de pernoita de cerca de 900 pessoas que se deslocaram a Lisboa para assistir às comemorações, o que ainda poderá adensar mais o valor." - in DN
Já faltou mais para entrar em desobediência civil e pagar os impostos sem os entregar ao bando de malfeitores que desgraçam o país. Enquanto não se lhes fechar a torneira nada vai mudar.
Venha o FMI. O país bateu no fundo, por isso só pode melhorar.

Maranatha (38)

V. EDUCAÇÃO

2. INSTRUÇÃO, EDUCAÇÃO E CULTURA

"Ninguém morre se não souber ler nem escrever. Grandes reis do passado assinaram de cruz; e a expressão "self made man" fala por si. As maiores fortunas das ilhas não estão nas mãos dos doutores. Aliás, os doutores verdadeiros não têm grande apetência pelo dinheiro, tal como os santos.
Daqui se conclui duas verdades:
1 - A instrução não é um direito natural. É possível sobreviver sem ela e ser mais bem sucedido do ponto de vista material do que a maioria das pessoas;
2 - A instrução não é precisa para encontrar a felicidade, isto é, a plena realização do ser humano.
Daqui não se pode concluir que a instrução seja dispensável e que o Estado não deva agir de modo a promovê-la. A natureza humana é racional e a curiosidade intelectual insaciável, a tender para o infinito. Não se deve é confundir "instrução" com "educação" e "cultura".
O estudo é uma das vias privilegiadas para a compreensão de si, do mundo e das questões metafísicas fundamentais. Ele liberta a pessoa das visões tacanhas que, bastas vezes, abafam as sociedades. Logo, o estudo traz, por tabela, um grande benefício social e político.
Poderá o Estado livre determinar a escolaridade obrigatória?
Em teoria, não, devido ao que fica dito atrás. Mas pode acontecer dois cenários práticos: por um lado, os pais podem não ter dinheiro para dar instrução aos filhos, como desejariam; por outro lado, os pais podem impedir os filhos de estudar, como estes desejariam.
Portanto, o melhor é ser obrigatório estudar, pelo menos durante seis anos; e o Estado subsidiar todo o aluno que revelar aptidão e gosto e tiver necessidades. Isto não implica que as escolas sejam estatais, o que deve ser evitado, por causa da ideologia." - Mário Cabral in Diário Insular

Jim Hall Trio


Um mestre da guitarra.

quarta-feira, 6 de outubro de 2010

Jesse Chandler


Nos teclados, acompanhando num grande tema os portugueses Nelson Cascais (baixo), Pedro Moreira (saxofone), André Fernandes (guitarra) e Bruno Pedroso (bateria).

terça-feira, 5 de outubro de 2010

Os 5 de Outubro


Um século de república é sempre uma data a assinalar, independentemente de nos identificarmos ou não com ela.
Mesmo sabendo que foram 100 anos passados, na sua maior parte, em caos e em ditadura. Mesmo sabendo que não integra todas as virtudes que reclama para si, pelo simples facto de ser república e que sofreu, e sofre, de muitos dos males de que acusava a monarquia.
Os discursos que hoje ouvi na Praça do Município, em Lisboa, não passaram de ideias vagas, meias palavras e muitos paninhos quentes, que caracterizam a maioria da actual classe política, sem carisma, em muitos casos incompetente e em especial sem coragem.
Temos um presidente que tem feito um mandato sem coragem de intervir quando podia, nos termos da actual Constituição, e o país necessitava. Vai ficar na História como o presidente do "não comento", enquanto assistiu ao completo descontrolo da governação do país.
Temos um primeiro ministro que mente ao país, vive em completa negação e revela-se completamente incompetente para a governação. Não tem, por isso, qualquer capacidade para admitir que está a mais e que, nos quase seis anos que leva de governo, o país ficou mais pobre e sem grandes perspectivas de mudar a médio/longo prazo.
O presidente da república e o primeiro-ministro perderam, ou nunca tiveram, a dimensão necessária para mobilizarem o país para a coesão que tanto apregoam.
Não partilho da opinião dos que afirmam que, se fossemos hoje uma monarquia, seríamos um país melhor. Nada nos garante que o rei não se comportaria como Cavaco Silva e que Sócrates nunca teria chegado a primeiro ministro.
Também não partilho da opinião que, com a república, os males da monarquia desapareceram, como p.e. os privilégios dinásticos e de hereditariedade. Os níveis de corrupção de que padecemos provam-nos que continuam a existir, só que de maneira menos explícita e assumida.
Apesar de tudo, acho que continuo a preferir a república. E acho que vale a pena lutar por uma 4ª República que devolva o país aos cidadãos, que reconheça os valores do trabalho e do mérito, que imponha a ética na actividade política e que julgue e puna os que sejam negligentes na missão de servir a Nação.
Para terminar, e porque nos discursos oficiais ficou completamente esquecido, faltou comemorar o 5 de Outubro de todos os portugueses, o de 1143.

Mentiroso? Incompetente? Ou ambas as coisas?

"Depois de ter apresentado o segundo pacote adicional de austeridade, o primeiro-ministro deu duas entrevistas em dois dias. No sábado teve o exame mais duro – e as respostas nem sempre corresponderam à realidade dos factos ou aos limites do possível. Saiba como os erros de Sócrates afectam o seu bolso." - in i

Ronald Baker Quintet com Jesse Davis


Simplesmente um grande som.

segunda-feira, 4 de outubro de 2010

Que um fraco Rei faz fraca a forte gente. (Camões - Canto III dos Lusíadas)

"Portugal vai dispor de 62 mil toneladas de cereais e cinco mil toneladas de leite em pó da União Europeia (UE) para distribuir, em 2011, no âmbito da ajuda alimentar aos mais necessitados, foi hoje divulgado em Bruxelas." - in RTP
Desculpem-me mas não consigo evitar sentir-me envergonhado.

Estado Social no Plano Inclinado


No início desta nova série o convidado é o professor João Cantigas Esteves. A ver ou a rever.

Porque hoje é dia deles

Uma boa notícia, para variar. O novo dono já lhe deu nome: Freia. A escolha foi acertada.
Freia, a livre, a bela, é a Deusa da juventude da mitologia nórdica e personagem da ópera Der Ring des Nibelungen, de Richard Wagner. Assenta-lhe como uma luva.

Jerry Bergonzi Quartet


Com Jerry Bergonzi (saxofone), Mick Goodrick (guitarra), Mike Richmond (baixo) e Adam Nussbaum (bateria).

domingo, 3 de outubro de 2010

sábado, 2 de outubro de 2010

Maranatha (37)

V. EDUCAÇÃO

1. IDEOLOGIA E EDUCAÇÃO

"A educação é um dos piores mitos do sistema político saído da Revolução Francesa. Mito e tabu: quase não se fala do que é mesmo importante. Contudo, os filósofos pós-modernos colocaram o dedo em algumas das feridas.
Os iluministas acreditam que a educação vai libertar o ser humano das trevas da ignorância e permitir o progresso da Humanidade, através do desenvolvimento da razão. Há três equívocos aqui:
(1) - Não é óbvio que antes da Revolução Francesa só haja ignorantes;
(2) - Não é óbvio que as habilitações académicas façam uma pessoa melhor;
(3) - Já passaram duzentos anos e não é óbvio que os modernos tenham sido bem sucedidos.
Fizeram uma baralhação mais grave: para os antigos, o verdadeiro Conhecimento vai libertando a pessoa das preocupações imediatas da vida, abrindo-lhe a visão para campos cada vez mais amplos, até ao infinito, onde o ego vai desaparecendo, na lição de humildade que a autêntica Sabedoria promove. É o que Sócrates quer significar quando afirma: "Filosofar é aprender a morrer".
Esta concepção começou a mudar no Renascimento e está muito bem simbolizada na máxima de Francis Bacon: "Knowledge is power". Os modernos não procuram ser mais sábios; visam dominar melhor.
Quem é que acredita que a maioria vai para a universidade para se aperfeiçoar como pessoa?
O que leva as pessoas a este ou àquele curso é a ascensão social, pois a burguesia tem vergonha do trabalho manual.
Primeira conclusão: obriga-se todos a estudar, violando a liberdade.
Segunda: só se estuda o que tem utilidade; morte às Humanidades (cheiram a sacristia).
Terceira: temos doutores e engenheiros que não sabem nem ler, nem escrever, nem contar, nem pensar - pior: não são pessoas bem formadas." - Mário Cabral in Diário Insular

sexta-feira, 1 de outubro de 2010

PEC 3 (4)

Há quem lhes chame xuxas. O epíteto cabe que nem uma luva a este senhor deputado do PS. Dou-lhe o mesmo conselho que dei a Almeida Santos: vá lamber sabão e arranje um trabalhinho.

PEC 3 (3)

Acabo de ouvir Sócrates afirmar na RTP1 que as medidas agora decididas pelo Governo são estruturais. Estou curioso para saber o que vai chamar às que vai ter de tomar para o Orçamento de 2013 (se tivermos o azar de o ter ainda como PM).
Estamos mesmo entregues ao bichos.

Porque hoje ...


...é dia mundial da música e há coisas cuja beleza nem o Sócrates a falar na televisão, como faz neste momento, consegue apagar.

PEC 3 (2)


"Os impostos aumentam, os salários na função pública têm cortes e a despesa do Estado é reduzida, supostamente, em 3.420 milhões de euros. Os mercados reagem bem, mas será que o PEC3 chega? Creio que não porque os problemas de fundo estão por resolver." - Luís Ferreira Lopes in SIC
Artigo muito interessante que, de maneira simples explica o óbvio: o PEC 3 não vai ser suficiente. A partir de 2013 virá aí nova vaga de aperto nacional. Será tudo ainda pior se, nessa altura, tivermos o azar de ter o Sócrates a governar.

Pec 3 (1)

"As medidas previstas no Programa de Estabilidade e Crescimento (PEC) estão em risco de não ser suficientes para alcançar a redução do défice orçamental pretendida, o que poderá obrigar o Governo a prever um esforço de consolidação adicional." - in Público em 2010/04/13
Porque é bom ter memória, há que relembrar os avisos de Abril passado, altura em que toda a gente via o óbvio, excepto o nosso incompetente Governo.

Capanha SOS Cagarro arranca hoje


É altura de passar a andar com uma caixa de cartão nos nossos carros, reduzir a velocidade de circulação nocturna e redobrar a atenção.
Se encontrarem um cagarro lembrem-se que é uma ave jovem, por isso não tenham medo em capturá-la porque não vos comerá dedo algum. Deixá-lo para trás é condená-lo a uma morte certa. Coloquem-no na caixa e libertem-no junto do mar, de dia, no dia seguinte. Em terra é desajeitado mas logo que entra na água é de uma agilidade impressionante. 
E a experiência de os libertar, garanto-vos, é inesquecível, em especial quando o podemos fazer com os nossos filhos.